МОучителей начальных классов » Официальный сайт МБОУ "Школа" № 1 им. В.И. Муравленко

(6+)Приёмная кампания в первые классы на 2021-2022 учебный год

Уважаемые родители (законные представители)

будущих первоклассников!

Приём заявлений в 1 класс на обучение в 2021-2022 учебном году начнётся с 1 апреля 2021 года в соответствии с новым Порядком приёма на обучение по образовательным программам начального общего,  основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02 сентября 2020 года №458. Подробную информацию по вопросу приёмной кампании в 1 класс вы можете получить у специалистов МБОУ «Школа № 1 имени В.И. Муравленко»:

  • Шестопалова Инна Николаевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, телефон  (34938) 56-7-69;
  • Иванова Алёна Владимировна, секретарь школы, телефон (34938) 56-7-51.

Сайт УО г. Муравленко «В 2021 году приём детей в первый класс пройдет по новым правилам»

(6+)Всероссийская онлайн-олимпиада для школьников 1-4 классов «Безопасные дороги»

С 30 ноября по 11 декабря 2020 года на сайте учи.ру в рамках национального проекта «Безопасные и качественные автомобильные дороги» Минтранс России и МВД России совместно с АНО «Национальные приоритеты» провели  Всероссийскую онлайн-олимпиаду для школьников 1-4 классов «Безопасные дороги» на знание основ безопасного поведения на дорогах.В олимпиаде приняли 273 ученика 1–4 классов МБОУ «Школа №1 имени В. И. Муравленко».    Перед участием в олимпиаде ученики просмотрели Мультипликационный ролик о ПДД. Все ученики награждены дипломами победителя и сертификатами участника.

(6+) Покормите птиц зимой или бёрдвотчинг

Ученик 3-А класса Александр Гребенюк призывает всех ребят нашей школы принять участие в акции «Покорми птиц в сильный мороз», а также приглашает ребят заняться бёрдвотчингом, что значит наблюдение за птицами англ. … birding — «птичничество» любительская орнитология, которая включает наблюдение и изучение птиц невооруженным глазом, либо при помощи бинокля. В сильные морозы птицам особенно трудно выжить. Ещё Виталий Бианки в январских выпусках «Лесной газеты» писал: январь «месяц лютого голода» , «кто сыт – тому холод не страшен, у зверей да птиц всё дело в сытости, хороший обед изнутри греет, кровь горячей, по всем жилкам разливается тепло. Под кожей жирок – лучшая подкладка под тёплую шерстяную или пуховую шубку. Сквозь шерсть пройдёт, сквозь перо проймёт, а жир под кожей никакой мороз не прошибет. Если бы пищи вволю, не страшна была бы зима.
Вот Саша и задумался: -«А где зимой взять пищу птицам?»
И даёт советы ребятам как правильно кормить птиц.
1. Почему нельзя кормить птиц хлебом? Птицы очень тяжело его переваривают, плюс в хлебе слишком много белка и жиров, он заполняет желудок, но не дает достаточно энергии.

2. Чем еще нельзя кормить птиц? Ничем соленым. Не надо скармливать птичкам испортившиеся (прогорклые и т.п.) крупы. Не надо угощать птиц печеньем, сдобными булками, картофельными чипсами.

3. А чем кормить? Подсолнечными семечками (сырыми, несолеными), дробленым арахисом, сырым несоленым салом, овсом, просом. пшеницей. Можете класть в кормушку ломтики яблок, многие птицы очень охотно их клюют.

Можно сделать для синичек питательный кекс. Для этого понадобится сырое сало (говяжье или свиное). Его нужно порезать на кусочки и вытопить на медленном огне. Потом взять силиконовую формочку для кекса, засыпать в нее семена и залить растопленным салом. Дать застыть, вытащить из формочки и повесить на веревочке на дерево или балкон. Синицы, поползни и даже дятлы будут очень довольны. Подробнее на страницы школы ВК

4. Не перекармливайте птиц! Вы должны помогать им выжить, а не брать их на довольствие, делая беспомощными. Наполняйте кормушку один раз в день и не поддавайтесь желанию подсыпать еще совсем немножечко бедным голодным птичкам.

5. Следите за чистотой! Кормушка может стать местом распространения инфекции, поэтому ежедневно удаляйте остатки несъеденного корма, а раз в месяц обязательно мойте кормушку горячей водой с каким-нибудь дезинфицирующим средством.
Присоединяйтесь к акции! Кормите птиц!

(6+) Результаты ЭМУ-Эрудит

Ноябре 2020 года ученики начальной школы приняли участие в Международном мониторинговом конкурсе-исследование по четырём метапредметным направлениям (раундам) ЭМУ-Эрудит.ЭМУ в 1–4 классах — помогает  оценить уровень сформированности предметных и метапредметных результатов образования.Задания «ЭМУ» разработаны по модели международного исследования PISA. Школьник приобретает опыт участия в международном конкурсе.Каждый тест — это мини-история о приключении сказочного героя. Сюжет повышает мотивацию школьника и снижает уровень стресса.Конкурс-исследование «ЭМУ-Эрудит 2020 (1-4 классы)» имеет международный статус и проводится для учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений, состоит из 4 метапредметных раундов.Цель конкурса – получить информацию об уровне сформированности у учащихся метапредметных результатов образования.В конкурсе приняли участие: 75 территорий из 4 стран.

Из них:

  • Беларусь — 1 территория
  • Казахстан — 11 территорий
  • Россия — 61 территория
  • Украина — 2 территории

После окончания конкурса проводится статистическая оценка трудности всех заданий. 
Если на вопрос ответили от 0% до 33% участников – он считается трудным вопросом 
Если на вопрос ответили от 34% до 66% участников – он считается вопросом среднего уровня 
Если на вопрос ответили от 67% до 100% участников – он считается лёгким вопросом 

В конкурсе приняли участие:

1-А класс (кл. рук. Лаптева И.Ю.)-10 учеников (18 призовых мест)

2-А класс (кл. рук. Столярчук Ю.В.)-6 учеников (5 призовых мест)

2-Б класс( кл. рук. Шугаева С.С)-10 учеников (9призовых мест)

2-В класс (кл. рук. Новосёлова И. А.)-7 учеников (7 призовых мест)

3-А класс (кл. рук. Иванченко О.В.)-13 учеников (16 призовых мест)

(6+)Конкурс «Ёлочка — красавица»

Пожалуй, каждый из нас любит и с нетерпением ждет Новый год. Это самый загадочный, волшебный и желанный праздник! Захватывающим является не только сам праздник, но и подготовка к нему. Главным атрибутом Нового года является ёлка. Для этого не обязательно покупать ёлку в магазине или на ёлочном базаре. Гораздо интереснее сделать ёлочку самим, вместе с мамой и папой.

     В преддверии Нового года в 3-Б классе в рамках внеурочной деятельности прошёл конкурс «Ёлочка —  красавица».

Целями данного конкурса являлись:

— создание необходимых условий для творческой активности всех участников,

— содействие укреплению связей школы и семьи,

— создание праздничной волшебной новогодней атмосферы в классе.

   Классный руководитель Медведко Н.Ф. предложила детям вместе с родителями смастерить новогоднюю красавицу своими руками. Дети и родители активно и творчески подошли к заданию. Ёлочки получились все разные и были сделаны из разнообразных материалов: из бумаги, ниток, мишуры, ватных дисков, конфет, атласных лент, лесных шишек, бросового материала, сшиты из ткани и украшены шариками.

   Каждая из представленных ёлочек красива, интересна и оригинальна!

   Было очень трудно выбрать победителя, потому что все ёлочки отличались не только по материалу, но и по стилю изготовления.

Все участники были награждена почетными грамотами в следующих номинациях:

«Самая креативная ёлочка»;

«Самая маленькая ёлочка»;

 «Самая съедобная ёлочка»;

«Самая блестящая ёлочка»;

«Самая яркая ёлочка»;

«Самая пушистая ёлочка»;

 «Самая нежная ёлочка»;

«Самая снежная ёлочка»;

«Самая экологичная ёлочка».

    Эта выставка радует глаз и создает всем предпраздничное настроение!

(6+)Проект в рамках курса ОРКиСЭ по теме «Традиции гостеприимства в культуре мировых религий»

В декабре 2020 года ребята  4-А класса (кл. рук. Федяева Е.Н.) провели исследовательский проект по ОРКиСЭ по теме «Традиции гостеприимства в культуре мировых религий».В ходе работы над проектом учащиеся узнали, что у каждой мировой религии есть множество праздничных обрядов, связанных с теми днями, которые отмечаются верующими данной религии в память о каких-то самых важных для них событиях или о каком-то святом. В праздничные дни люди много общаются в священных сооружениях и приходят друг к другу в гости. А так как праздников много и каждый из них несет свой ритуал (особые подарки, угощения, темы для бесед), то сложились традиции приема гостей в культуре мировых религий.Цель проекта: изучение традиций гостеприимства в культуре мировых религий.
Гостеприимство по-христиански

Гостеприимство – это одна из наиболее почитаемых христианских добродетелей, которое можно представить как сочетание добродушия, благородства и уважения к людям. Это щедрость не только в материальном, но и в духовном смысле. Гостеприимство — щедрый и душевный приём гостей, издревна оно являлось отличительной чертой угодников Божиих.
Добродушный хозяин выслушает гостя, даст ему совет, ободрит и утешит. Дом такого человека не бывает пуст, а сам хозяин не может быть одинок. Доброта гостеприимных хозяев освещает их жилище светом любви, который согревает всех окружающих. Господь говорил о том, что в гости нужно звать, прежде всего тех, кто нуждается в вашем покровительстве, приглашать следует голодных, бездомных, обездоленных. Гостеприимство дает проявить нам свои лучшие душевные качества, дарит свободу от скуки и одиночества. Радость от принятия гостей согревает душу хозяина.
Это превосходный тест на человеколюбие. Тот, кто его пройдет — получит не только человеческую благодарность, но и Божье благословение.

Исламское гостеприимство

Исламская религия придает огромное значение гостеприимству. Гость в Исламе – дорогой человек, и как ему не быть дорогим, если в хадисе от Пророка Мухаммада сказано: «Гость является проводником в райские сады».
Положение гостя настолько высокое, что мусульмане воспринимают его как небесный дар. 

По этой причине хозяину надлежит самому предложить гостям все то, в чем они могут испытывать нужду. Например, не спрашивая гостей, хозяину дома следует приготовить еду и поставить ее перед ними. Точно так же, как хозяин имеет обязанности в отношении гостя, так и гость имеет их по отношению к хозяину дома. Помимо того, что было перечислено ранее, на гостя возлагается обязанность принимать предложения и пожелания хозяина дома и не перечить ему. Например, если хозяин дома предложит ему сесть в определенном месте, то он должен сесть именно там.

Культура религий вносит огромный вклад в развитие каждой страны (в семейный уклад) и становится традицией, которая выражается в поведении, мыслях и творчестве людей. Дети, вырастая и подражая взрослым, впитывают устои семьи и становятся продолжателями традиционных ценностей не только родных и близких людей, но и государства в целом. Нам нужно знать традиции, чтобы их соблюдать и преумножать.