04. Социально-психологическая служба » Официальный сайт МБОУ "Школа" № 1 им. В.И. Муравленко

(6+) Психологическое консультирование замещающих, приемных семей

Автономная некоммерческая организация «Центр развития социальных
проектов» является победителем конкурса Фонда президентских грантов по
проекту: «Усыновите.ру» — Интернет-проект по информационно-методической
поддержке кандидатов в замещающие родители, замещающих семей.
Центром началась работа психологов по бесплатному консультированию
замещающих, приемных семей.
Консультацию можно получить зайдя на сайт Усыновите.ру и выбрать на
главной странице баннер под названием «Консультация психологов» (ссылка:

(6+) Основы педагогического сопровождения опекунских семей

moms

М.М. Семаго так определяет две основные цели социально-педагогического сопровождения:

  1. Сохранение естественных механизмов развития ребенка, предотвращение условий, способных деформировать характер.
  2. Формирование у ребенка потребности к саморазвитию, саморегуляции, самоизменению и самосовершенствованию.

 

 

(+6) Профилактика ОРВИ и Гриппа

Как правильно носить маски?

Клинические исследования по изучению эффективности масок в предотвращении передачи респираторных вирусов от человека к человеку показали, что правильное использование масок во время эпидемий снижает риск заражения вирусными инфекциями на 60–80% (!). Нужно только соблюдать правила ее ношения, знать когда и как одевать медицинскую маску:

  • использовать маску НЕ БОЛЕЕ 3-х часов;
  • использовать маску однократно;
  • не касаться закрепленной на лице маски;
  • тщательно мыть руки с мылом после снятия использованной маски;
  • маски носить как тому, кто находится рядом с больным, так и самому больному;
  • носить маску в местах большого скопления людей (метро, офис и т.д.);
  • маска должна закрывать не только рот, но и нос;
  • маска должна плотно прилегать к лицу.

(6+) Рекомендации «Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома».

Родители, близкие детей, находясь дома могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом.

(6+) ОПЕКУНСКАЯ ИЛИ ЗАМЕЩАЮЩАЯ СЕМЬЯ.

dadasЛюбая семья, в которой ребенка воспитывают не кровные родители, называется замещающей. К замещающим семьям относятся семьи усыновителей, опекунские и приемные семьи. Основная функция этих семей – заменить ребенку утраченную кровную семью и отсутствующих биологических родителей.

Школа призвана оказывать помощь ребенку по защите его прав и законных интересов, осуществлять систематический контроль за воспитанием, развитием, состоянием здоровья, материально-бытовым содержанием, оказывать помощь в преодолении трудностей в развитии. А для этого необходимо объединить усилия педагогов, психолога, медицинских работников, которые взаимодействуя друг с другом, будут постоянно держать таких обучающихся в поле своего зрения.

(6+) Осторожно — Снюс!

Безвредность снюса — опасное заблуждение! Вред бездымного табака доказана исследованиями и грозит раком полости рта, раком пищевода, раком кишечника и раком легких.

Подробнее о снюсе можно посмотреть в памятке и буклете

Памятка — СНЮС 2020

Буклет — СНЮС

Оказание консультаций в рамках национального проекта «Поддержка семей имеющих детей»

Время приема и место приема:

вторник с 12:00 до 16:00 кабинет социально-психологической службы

четверг с 15:00 до 17:00 кабинет социально-психологической службы

Третьякова А.В. — Заместитель директора по воспитательной работе

Перминова Е.А. — Педагог — психолог

Раскосова А.В. — Педагог — психолог

Кузнецова Е.В. — Социальный педагог

(6+) Жестокое обращение с детьми:

Статья 156 УК РФ с комментариями

Такое понятие, как «жестокое обращение с детьми», вообще не должно существовать в нашей жизни, поскольку ни один ребенок ничего не может противопоставить силе и жестокости взрослых. Тем не менее, случаи физического и психологического насилия над детьми в наше время все же встречаются, поэтому каждый должен знать, какие правовые последствия могут наступить в результате совершения подобных действий.

В соответствии со статьей 156 Уголовного кодекса РФ, под жестоким обращением с детьми понимается не только применение физической силы, но и невыполнение обязанностей по воспитанию детей, созданию для них комфортных условий проживания. Если ребенка лишают еды, самых необходимых вещей или если ребенок проживает в антисанитарных условиях – все это можно считать жестоким обращением.